تفاصيل الوحدات
|
الوحدة 1: التدريس من خلال المشروعات
| |
|
هذه الوحدة تركز
على:
التعليم القائم على المشروعات وتصميم الوحدات
|
نتائج التعلم:
• فهم
الصورة العامة ومكونات حقيبة الأوراق
• إنشاء
منشورات خاصة بالمشروعات
• تحديد
مهارات القرن الحادي والعشرين الخاصة بالوحدة
• وضع أفكار
أولية للوحدة
|
|
الوحدة 2: تخطيط وحدتي
| |
|
هذه الوحدة تركز
على:
أسئلة صياغة المنهج
وعملية التقييم المستمرة التي تتمركز حول
الطالب
|
نتائج التعلم:
• ←تحديد
معايير وحدتك
• وضع
أهداف التعلم
• وضع أسئلة
صياغة المنهج
• بحث
استراتيجيات التقييم الفعالة
• وضع مسودة
جدول زمني للتقييم الخاص بالوحدة
• إنشاء عرض
تقديمي لقياس احتياجات
الطلاب
|
|
الوحدة 3: إنشاء وسائل للتواصل
| |
|
هذه الوحدة تركز
على:
استخدام الإنترنت لدعم التعليم
والتعلم
|
نتائج التعلم:
• استخدام
مواقع الانترنت المفتوحة (wikis) في مشاركة الأفكار بقصد
الوصول إلى المعايير من خلال المشروعات
• فهم
قوانين حقوق الطبع والتأليف والنشر والاقتباس المشروع
• إنشاء
مستند بالأعمال التي تم الاستشهاد بها
• دمج
استخدام مصادر الانترنت بالوحدة من أجل دعم البحث والتواصل والتعاون وحل المشكلات
و/أو غير ذلك من مهارات القرن الحادي والعشرين الأخرى التي تستخدم أي من مصادر
التعاون على الانترنت لمشاركة الأفكار الخاصة بالوحدة
• استخدام
أحد المصادر التعاونية الموجودة على الإنترنت لمشاركة أفكار
الوحدة
|
|
الوحدة 4: إنشاء نماذج لعملية التعلم
| |
|
النقطة الأساسية:
نتائج
المشروع
من وجهة نظر الطالب
|
نتائج
التعلم:
• تحديد
الاستراتيجيات لضمان استخدام الطالب للانترنت بصورة آمنة ومسئولة
ومناسبة
• إنشاء
نموذج لمنشور الطالب أو عرضه التقديمي أو موقعه المفتوح على الإنترنت (Wikis) أو
مدونته بقصد إظهار تعلمه
• ←وضع مسودة للإجراءات التدريسية
الخاصة بالوحدة
• إجراء
تقييم ذاتي لنموذج الطالب
|
|
الوحدة 5: تقييم مشروعات الطلاب
| |
|
هذه الوحدة تركز
على:
التقييم
البنائي
والتقييم الإجمالي
|
نتائج
التعلم:
• الحصول
على الملاحظات البناءة للارتقاء بنموذج طالبك
• استكشاف
التحديات والحلول الخاصة بإشراك الطلاب في عملية التقييم
• إجراء
التقييم الذاتي لطرق التقييم الحالية
• وضع مسودة
لملخص التقييم الخاص بالوحدة
• وضع تقييم إجمالي
• مراجعة
نموذج الطالب بناءً على التقييم الإجمالي لنموذج
الطالب
• مراجعة خطة وحدتك
|
|
الوحدة 6: التخطيط من أجل نجاح الطالب
| |
|
هذه الوحدة تركز
على:
دعم الطالب والتوجيه الذاتي
|
نتائج
التعلم:
• استكشاف
الاستراتيجيات لتنويع التدريس
• وضع
تقييم لتشجيع التوجيه الذاتي لدى الطالب.
• إنشاء
مواد دعم الطالب
• مراجعة
خطة وحدة العمل الخاصة بك لإدراج وسائل التعليم لجميع الدارسين
|
|
الوحدة 7: الدعم بالتكنولوجيا
| |
|
هذه الوحدة تركز
على:
دور المدرس فى دعم العملية
التعليمية
|
نتائج
التعلم:
• استكشاف
استراتيجيات طرح الأسئلة لتشجيع مهارات التفكير
العليا
• إجراء تقييم لما تقوم به من أنشطة في فصل دراسي يتمركز حول الطالب
• إنشاء مواد الدعم
• إنشاء خطة تنفيذ
• مراجعة
خطة وحدتك
• إجراء تقييم ذاتي لحقيبة أوراق الوحدة الخاصة بك ومراجعتها وفقاً
لتقييمك
• تحديد مصادر
الإنترنت للمعلمين
|
|
الوحدة 8: عرض حقائب أوراق الوحدة
| |
|
هذه الوحدة تركز
على:
مشاركة التعلم
|
نتائج
التعلم:
• مناقشة
إدارة استخدام التكنولوجيا في الفصل الدراسي
• إنشاء
مستندات لإدارة
• التجهيز لعرض حقيبة أوراق الوحدة
• إعطاء
وتلقي الملاحظات البناءة عن حقائب أوراق الوحدات
• تقييم
دورة الأساسيات
|
thanks
ردحذف